Σκοπός του προγράμματος:
Το πρόγραμμα «Ευημερία στο Σχολείο με τη Χρήση Τεχνητής Νοημοσύνης (AI): Από τη Θεωρία στην Πρακτική Εφαρμογή» αποσκοπεί στην ενίσχυση της ευημερίας μαθητών, εκπαιδευτικών και της ευρύτερης σχολικής κοινότητας, μέσω της σύνδεσης σύγχρονων ψυχοπαιδαγωγικών θεωριών, πρακτικών κοινωνικο-συναισθηματικής μάθησης (SEL) και καινοτόμων εφαρμογών Τεχνητής Νοημοσύνης.
Βασική επιδίωξη του προγράμματος είναι η ανάπτυξη γνώσεων και δεξιοτήτων που θα επιτρέψουν στους συμμετέχοντες να κατανοούν τις διαστάσεις της σχολικής ευημερίας, να σχεδιάζουν και να εφαρμόζουν παρεμβάσεις σε επίπεδο τάξης και σχολικής μονάδας, καθώς και να αξιοποιούν σύγχρονα ψηφιακά εργαλεία για την υποστήριξη της μαθησιακής διαδικασίας και της ψυχοκοινωνικής ανάπτυξης των μαθητών.
Παράλληλα, το πρόγραμμα στοχεύει στην ενίσχυση της ικανότητας των εκπαιδευτικών να λαμβάνουν τεκμηριωμένες αποφάσεις βάσει δεδομένων, να αξιοποιούν εργαλεία Τεχνητής Νοημοσύνης για τον σχεδιασμό εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων και τη διαφοροποιημένη διδασκαλία, καθώς και να συμβάλλουν στη διαμόρφωση ενός θετικού και συμπεριληπτικού σχολικού κλίματος.
Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στη σύνδεση θεωρίας και πράξης, μέσα από βιωματικές δραστηριότητες και εφαρμογές σε πραγματικά εκπαιδευτικά σενάρια, ώστε οι συμμετέχοντες να είναι σε θέση να μεταφέρουν άμεσα τις αποκτηθείσες γνώσεις στο επαγγελματικό τους περιβάλλον.
Το πρόγραμμα φιλοδοξεί να συμβάλει στον εκσυγχρονισμό της εκπαιδευτικής πρακτικής, ενισχύοντας τον ρόλο του σχολείου ως ενός χώρου μάθησης, ευημερίας και καινοτομίας.
Εκπαιδευτικοί στόχοι προγράμματος:
Γνωστικές δεξιότητες:
Οι συμμετέχοντες/ουσες θα είναι σε θέση:
- Να κατανοούν τις βασικές έννοιες της σχολικής ευημερίας, της κοινωνικο-συναισθηματικής μάθησης και της Τεχνητής Νοημοσύνης στην εκπαίδευση.
- Να αναγνωρίζουν και να ερμηνεύουν δεδομένα που σχετίζονται με το σχολικό κλίμα, τη μαθητική συμμετοχή και τη συναισθηματική κατάσταση των μαθητών.
- Να συλλέγουν και να οργανώνουν πληροφορίες από το εκπαιδευτικό περιβάλλον, αξιοποιώντας κατάλληλα εργαλεία και πηγές δεδομένων.
- Να αναλύουν και να συγκρίνουν διαφορετικές εκπαιδευτικές πρακτικές και παρεμβάσεις με βάση δεδομένα και θεωρητικά πλαίσια.
- Να προβλέπουν πιθανές εξελίξεις και επιπτώσεις εκπαιδευτικών παρεμβάσεων στη σχολική ευημερία.
- Να ιεραρχούν ανάγκες και προτεραιότητες σε επίπεδο τάξης και σχολικής μονάδας, λαμβάνοντας υπόψη δεδομένα και ενδείξεις από το σχολικό περιβάλλον.
- Να συνδέουν θεωρητικές έννοιες με πρακτικές εφαρμογές στην εκπαιδευτική διαδικασία.
- Να αξιολογούν την αποτελεσματικότητα εκπαιδευτικών πρακτικών και εργαλείων Τεχνητής Νοημοσύνης με βάση τεκμηριωμένα κριτήρια.
Ψυχοκινητικές δεξιότητες:
Οι συμμετέχοντες/ουσες θα είναι σε θέση:
- Να χρησιμοποιούν βασικά εργαλεία Τεχνητής Νοημοσύνης για την υποστήριξη της εκπαιδευτικής διαδικασίας.
- Να εφαρμόζουν στην πράξη τεχνικές σχεδιασμού μαθημάτων και εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων με τη χρήση ψηφιακών εργαλείων.
- Να επιλέγουν και να αξιοποιούν κατάλληλα εργαλεία και εφαρμογές ΤΝ ανάλογα με τις ανάγκες της τάξης και των μαθητών.
- Να οργανώνουν και να διαχειρίζονται απλά εκπαιδευτικά σενάρια αξιοποιώντας δεδομένα και ψηφιακά μέσα.
- Να περιγράφουν και να παρουσιάζουν σχέδια παρεμβάσεων σχολικής ευημερίας βασισμένα σε συγκεκριμένα εκπαιδευτικά δεδομένα.
- Να εκτελούν καθοδηγούμενες δραστηριότητες και ασκήσεις σε περιβάλλοντα εφαρμογών Τεχνητής Νοημοσύνης.
- Να αξιοποιούν πρακτικά δεδομένα από το σχολικό περιβάλλον για την υποστήριξη εκπαιδευτικών αποφάσεων.
- Να συνεργάζονται σε πρακτικές δραστηριότητες και εφαρμογές, συμβάλλοντας στην υλοποίηση κοινών εκπαιδευτικών στόχων.
Συμπεριφορές/Στάσεις:
Οι συμμετέχοντες/ουσες θα είναι σε θέση:
- Να αναπτύσσουν ευαισθησία σε θέματα σχολικής ευημερίας, ψυχικής υγείας και συναισθηματικής υποστήριξης των μαθητών.
- Να προάγουν τη συνεργασία, την αποδοχή της διαφορετικότητας και τη συμπεριληπτική κουλτούρα στο σχολικό περιβάλλον.
- Να υιοθετούν θετική στάση απέναντι στην ενσωμάτωση καινοτόμων τεχνολογιών, όπως η Τεχνητή Νοημοσύνη, στην εκπαιδευτική διαδικασία.
- Να επιδεικνύουν υπευθυνότητα και δεοντολογική στάση κατά τη χρήση ψηφιακών εργαλείων και την αξιοποίηση εκπαιδευτικών δεδομένων.
- Να επιδεικνύουν διάθεση συνεχούς επαγγελματικής ανάπτυξης και προσαρμογής σε νέες εκπαιδευτικές πρακτικές.
- Να εφαρμόζουν κριτική σκέψη κατά την επιλογή και χρήση εργαλείων Τεχνητής Νοημοσύνης.
- Να ενισχύουν ενεργά ένα θετικό και υποστηρικτικό σχολικό κλίμα, αξιοποιώντας τις γνώσεις και δεξιότητες που έχουν αποκτήσει.
- Να μεταφέρουν και να εφαρμόζουν τις αρχές της σχολικής ευημερίας και της καινοτομίας στο επαγγελματικό και κοινωνικό τους περιβάλλον.
Σε ποιους απευθύνεται το πρόγραμμα:
1. Σε εν ενεργεία εκπαιδευτικούς όλων των ειδικοτήτων και βαθμίδων εκπαίδευσης που επιθυμούν να διεκδικήσουν θέσεις διοικητικών στελεχών (διευθυντές σχολικών μονάδων, συντονιστές εκπαιδευτικού έργου, διευθυντές εκπαίδευσης κ.ά.).
2. Σε νυν στελέχη εκπαίδευσης που επιθυμούν να επικαιροποιήσουν και να εμπλουτίσουν τις γνώσεις και δεξιότητές τους στη διοίκηση σχολικών μονάδων, σύμφωνα με τις σύγχρονες απαιτήσεις και το ισχύον θεσμικό πλαίσιο.
3. Σε αποφοίτους ΑΕΙ ή ΤΕΙ που σκοπεύουν να ακολουθήσουν το επάγγελμα του/της εκπαιδευτικού και θέλουν να κατανοήσουν σε βάθος τη λειτουργία, την οργάνωση και τις προκλήσεις της διοίκησης σχολικών μονάδων.
4. Σε εκπαιδευτές και διοικητικά στελέχη φορέων ή δομών εκπαίδευσης ενηλίκων που ενδιαφέρονται να ενισχύσουν τις γνώσεις τους στον τομέα της εκπαιδευτικής διοίκησης.
5. Σε εκπαιδευτικούς που επιθυμούν να αποκτήσουν επιπλέον μοριοδότηση για διορισμούς ή προσλήψεις στην εκπαίδευση.
Κόστος συμμετοχής: 220 €
Η εξόφληση γίνεται σε τρεις καταβολές:
- 50 € πριν από την έναρξη του προγράμματος, κατά το διάστημα 24–28/08/2026.
- 85 € ως πρώτη δόση, κατά το διάστημα 01–15/12/2026.
- 85 € ως δεύτερη δόση, κατά το διάστημα 01–15/03/2027.
Σημαντική ενημέρωση:
Σε περίπτωση διακοπής της παρακολούθησης του προγράμματος με υπαιτιότητα του/της εκπαιδευόμενου/ης, τα δίδακτρα που έχουν ήδη καταβληθεί δεν επιστρέφονται.
ΕΚΠΤΩΤΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ
|
Κατηγορίες |
Ποσοστό έκπτωσης |
|
Άνεργοι |
20% |
|
Νέοι ηλικίας έως και 30 ετών που είναι Κάτοχοι Ευρωπαϊκής Κάρτας Νέων |
20% |
|
Προσωπικό που εργάζεται στα ΑΕΙ, ΑΤΕΙ και Ερευνητικά Κέντρα της ημεδαπής |
20% |
|
Απόφοιτοι του ΠΚ |
20% |
|
Μεταπτυχιακοί φοιτητές |
20% |
|
ΑμεΑ |
20% |
|
Γονείς μονογονεϊκών οικογενειών με ετήσιο εισόδημα κάτω από 15.000 ευρώ |
20% |
|
Πολυτεκνία – Τριτεκνία (πολύτεκνος ή μέλος πολύτεκνης οικογένειας) |
20% |
|
Γονείς που έχουν ανήλικα τέκνα με ειδικές ανάγκες |
20% |
|
Άτομα με ετήσιο εισόδημα κάτω από 12.000 ευρώ |
20% |
|
Συμμετοχή στον ίδιο κύκλο σπουδών δύο ή περισσοτέρων ατόμων που συνδέονται με πρώτου και δεύτερου βαθμού συγγένεια. |
20% |
|
Επανεγγραφή εκπαιδευόμενου σε νέο πρόγραμμα (χωρίς να υπολογίζεται τυχόν επιπλέον έκπτωση στα δίδακτρα λόγω πιθανής ύπαρξης κοινών διδακτικών ενοτήτων μεταξύ των προγραμμάτων). |
20% |
|
Παρακολούθηση δύο προγραμμάτων με κοινή ημερομηνία έναρξης (παράλληλη συμμετοχή στον ίδιο κύκλο σπουδών). Η έκπτωση εφαρμόζεται μόνο στο δεύτερο κατά σειρά Πρόγραμμα, βάσει του χρόνου υποβολής των αντίστοιχων ηλεκτρονικών αιτήσεων. |
20% |
|
Αδιόριστοι και εν ενεργεία εκπαιδευτικοί, σε δημόσια και ιδιωτικά σχολεία. |
20% |
|
Εργαζόμενοι Πανεπιστημίου Κρήτης |
20% |
Οι εκπτώσεις δεν λειτουργούν συνδυαστικά. Επιλέγεται μόνο μία κατηγορία έκπτωσης.
